ANNULE Aphasies : entraîner les partenaires de communication (EPC)
Intervention précoce auprès de jeunes patients présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
PRISE EN SOIN DE LANGAGE ORAL ET LANGAGE ECRIT
Apnées, troubles du sommeil et ronflement – BLD
Réflexes Archaïques et Orthophonie
La formation se répartit en 2 modules de 2 jours indissociables. Une inscription à la partie 1 entrainera automatiquement une inscription à la partie 2 sans action de votre part.
Maîtriser les comptes-rendus de bilan et autres écrits professionnels en orthophonie
Ces deux formations de Frédérique BRIN-HENRY (Maitriser les comptes rendus de bilan et autres écrits professionnels en orthophonie et Accéder et contribuer à la littérature scientifique en orthophonie : Guide pratique) sont indépendantes, mais elles se complètent.
Elles peuvent être suivies de manière indépendante ou combinée, chacune offrant des compétences complémentaires.
ANNULE – Accéder et contribuer à la littérature scientifique en orthophonie : guide pratique
Ces deux formations de Frédérique BRIN-HENRY (Maitriser les comptes rendus de bilan et autres écrits professionnels en orthophonie et Accéder et contribuer à la littérature scientifique en orthophonie : Guide pratique) sont indépendantes, mais elles se complètent.
Elles peuvent être suivies de manière indépendante ou combinée, chacune offrant des compétences complémentaires.
Prise en soins des patients adultes implantés cochléaires et/ou appareillés
La prise en soin des troubles neurocognitifs majeurs de type maladie d’alzheimer et apparentées
"Boîtes à outils pour une mise à jour de vos connaissances et de vos pratiques"
