Dysphagies neurogériatriques : Évaluer, réadapter, gérer les risques et former les équipes

La formation se répartit en 2 modules de 2 jours indissociables. Une inscription à la partie 1 entrainera automatiquement une inscription à la partie 2 sans action de votre part.

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Cognition mathématique chez l’enfant et l’adolescent

Outils orthophoniques de rééducation du nombre, de la numération et du calcul

 

PARTICIPATION AUX MODULES 1 et 2 OBLIGATOIRE

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A la suite de l’inscription au module 1 , votre inscription au module 2 se fera automatiquement par défaut


ANNULE – Les outils numériques de compensation des Troubles du Langage Ecrit

MODULE BILAN NUMERIQUE ET ETUDES DE CAS

Trouble des sons de la parole

Démarche diagnostique, évaluations cliniques et intervention

La formation se répartit en 2 modules de 2 jours indissociables. Une inscription à la partie 1 entrainera automatiquement une inscription à la partie 2 sans action de votre part.

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E.P.P Nancy : Pratiques réflexives autour des troubles du langage écrit chez l’enfant et l’adulte

E.P.P : Pratiques réflexives autour des troubles du langage écrit chez l’enfant et l’adulte

ANNULE E.P.P Metz : Pratiques réflexives autour des troubles du langage écrit chez l’enfant et l’adulte

E.P.P : Pratiques réflexives autour des troubles du langage écrit chez l’enfant et l’adulte

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Programme valorisable au titre du DPC sous réserve de publication.


SLA, dysarthrie et dysphagie : Clinique, évaluation et projet de soin orthophonique

SLA, dysarthrie et dysphagie : Clinique, évaluation et projet de soin orthophonique