Résumé :
Le VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) propose une évaluation des jalons du comportement verbal et un programme d’intervention. Il est destiné à toutes personnes présentant des troubles du langage. Il propose une analyse des obstacles à l’acquisition du langage et aux apprentissages, évalue l’habileté de l’enfant à apprendre et fournit un programme d’intervention approprié au niveau développemental de l’enfant une fois que l’évaluation est terminée.
Objectifs :
- Décrire l’ analyse du comportement verbal
- Repérer les opérants verbaux et faire le lien avec le développement du langage chez le jeune
- Découvrir l’évaluation du VB-‐MAPP (Sundberg, 2008).
- Savoir évaluer les compétences du jeune enfant
- Savoir évaluer les obstacles
- Interpréter les résultats de l’ évaluation à partir des profils du VB-‐MAPP.
- Etablir un projet thérapeutique et rédiger des objectifs de de prise en charge
Programme:
JOURNEE 1
Matin
Présentation des participants et du formateur, attentes
Présentation du programme
Les troubles du Spectre Autistique :
- § Définition
- § Diagnostic
- § Etiologie
- § Rôle de l’intervention précoce
- § Recommandation de la HAS (2012)
L’analyse appliquée du comportement:
- § Principes
- § Schéma ABC
- § Introduction du comportement verbal
Après-‐midi
Analyse du comportement verbal (Skinner) :
- § Définition des opérants verbaux
- § Présentation des opérants verbaux purs
- § Cas des opérants mixtes
Présentation générale du VB-‐MAPP:
- § Introduction
- § Evaluation des jalons
- § Evaluation des obstacles
- § Evaluation de l’ orientation
- § Analyse de tâche et compétences de soutien
- § Guide de développement du curriculum et des objectifs
JOURNEE 2
Matin
Evaluation des jalons – En pratique :
- § Aparté théorique – Les guidances
- § Présentation des jalons
- § Passation et matériel
- § Cotation
- § Interprétation des profils
- § Elaboration des objectifs – Lien avec l’analyse de tâche
Après-‐midi
Evaluation des obstacles – En pratique :
- § Présentation des obstacles
- § Conséquences sur les jalons
- § Cotation
- § Interprétation et gestion des obstacles
Ateliers supplémentaires de synthèse :
- § Repérer des opérants verbaux
- § Passation du VB-‐MAPP
- § Etudes de cas et cotation
- § Etudes de cas et interprétation
- § Etudes de cas et objectifs d’intervention
- Echanges, questions, pistes d’approfondissement
FIN