EPP-LE BILAN ORTHOPHONIQUE, ACTE FONDATEUR DE L’INTERVENTION ORTHOPHONIQUE : ACTION D’EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

Jean-François DEGUIS
Du 15/05/20 au 25/09/20 Pour chaque formation EPP : il y a 3 demi-journées de formation en présentiel + 2 fois 2 heures en non-présentiel
Metz, Nancy, Rethel et Reims -

Réservez votre crédit DPC de 2020 pour vous former à l’EPP.

Nous vous proposons des sessions dans 4 lieux différents.
Les sessions seront effectuées par Jean-François DEGUIS.

Pour vous inscrire à une des 4 sessions, c’est par ici https://www.orthophonistes.fr/liste-des-formations/

METZ GROUPE 1 

15/05 de 8h30 à 12h30

26/06 de 8h30 à 12h30

24/09  de 9h à 12h

 

NANCY GROUPE 2

15/05 de 15h à 19h00

26/06 de 15h à 19h00

24/09 de 14h30 à 17h30

 

RETHEL GROUPE 3

29/05 de 8h30 à 12h30

10/07 de 8h30 à 12h30

25/09 de 9h à 12h

REIMS GROUPE 4

29/05 de 15h à 19h00

10/07 de 15h à 19h00

25/09 de 14h30 à 17h30

NB : Pour chaque formation EPP : il y a 3 demi-journées de formation en présentiel + 2 fois 2 heures en non-présentiel

 

 

PROGRAMME DE LA FORMATION

• EPP – JOUR 1 – Le bilan orthophonique, acte fondateur de l’intervention orthophonique, réflexion et échanges de pratiques. (Cognitif)
Le 20/03/2020
1ère 12 journée de 14:00 à 18:00

THEME : Présentation de l’outil, remise des documents aux stagiaires, expérimentation de l’outil
45’ Accueil des participants, tour de table
45’ Diaporama d’explication sur la finalité de l’audit clinique ciblé
Remise de la pochette contenant: 1 dossier-type ; 1 questionnaire bilan et grilles consignes de remplissage, glossaire
Présentation du matériel (Questionnaire, Documents…)
1H Mise en situation à l’aide du dossier fictif, discussion et échanges sur les problèmes rencontrés dans la pratique, des axes potentiels d’amélioration du lien avec les références réglementaires : convention, code de la santé publique, architecture rédactionnelle du compte-rendu de bilan.
Analyse individuelle du dossier-patient
15’ Pause
1H15 Questions
Attribution du code d’accès au site
Rappel de l’échéancier et des tâches à effectuer entre les sessions
Présentation du site permettant la saisie en ligne
Distribution et explication de la fiche de randomisation

• 2 H en non présentiel (Cognitif)
Le 27/03/2020
1ère 12 journée de 12:00 à 14:00

Temps d’étude des dossiers sélectionnés

• EPP – JOUR 2 – Le bilan orthophonique, acte fondateur de l’intervention orthophonique, réflexion et échanges de pratiques. (Cognitif)
Le 15/05/2020
1ère 12 journée de 08:30 à 12:30

THEME : Suivi du déroulement du travail, choix des axes d’évolution et élaboration commune d’une stratégie à expérimenter, mise au point, précisions, explications avec exemples
30’ Accueil des participants, recueil des premières impressions
Liste des questions sur l’analyse des dossiers et regroupement par questionnaires et par thèmes
1H30 Remise et analyse des résultats collectifs
Etude des résultats et items à améliorer collectivement. Présentation des axes prioritaires à travailler.
15’ Pause
1H45 Elaboration des outils complémentaires (grilles d’analyse, procédures, attribution des
recherches à effectuer en référence aux exemples fournis).
Questions
Rappel de l’exigence de réaliser tous les nouveaux bilans en intégrant les grilles d’analyse et
procédures retenues.

• 2 H en non présentiel (Cognitif)
Le 12/06/2020
1ère 12 journée de 12:00 à 14:00

Temps d’analyse des nouveaux bilans

• EPP – JOUR 3 – Le bilan orthophonique, acte fondateur de l’intervention orthophonique, réflexion et échanges de pratiques. (Cognitif)
Le 26/06/2020
1ère 12 journée de 09:00 à 12:00

THEME : résultats du second passage comparaison T2-T1, analyses, constats, discussions, poursuite de l’élaboration échanges de points de vue, phase de « consolidation » des représentations collectives
1H Accueil des participants, Tour de table :
–    impressions
–    commentaires
Restitution des résultats du groupe, Analyse-comparaison des résultats T2/T1
1H Analyse
Evaluation des résultats obtenus par rapport aux objectifs fixés par le groupe
Evaluation par chaque participant de sa progression personnelle
15’ Pause
45’ Réflexion, discussion et synthèse des travaux du groupe.
Présentation d’une sélection d’outil d’amélioration
En fonction de l’analyse des résultats individuels et collectifs, élaboration d’un document final.